//Resumen Semanal – Semana 9

Resumen Semanal – Semana 9

Clase de Koalas

Esta semana continuaron trabajando en sus habilidades motoras finas mientras realizaban diferentes actividades como usar pintura negra para crear sus propios murciélagos. Los koalas también realizaron una plantilla de un triángulo usando palitos de helado. Durante esta semana, los estudiantes también conocieron el número “4” y el tema “Familia”. Además, los niños se divirtieron mucho hoy mientras creaban sus propios arcoíris usando filtros de café, marcadores lavables y agua.

Vocabulario de la semana: mamá, papá, mami, papi, hermana, hermano, bebe, cuatro, murciélago, triangulo, arcoíris.

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Clase de Pre-K

Ha sido una buena semana para sus hijos, nos divertimos mucho. Vamos a mostrar lo que hicimos durante esta semana.

En  Escritura / Lectura: Los estudiantes siguen repasando las vocales A, E, I, O, U y el alfabeto cada mañana. Ahora estamos enfocados en las letras B, C, CH, D, F, G, H, J, K, L, M, N, Ñ, P, Q, R y S fonéticamente y practicando diferentes símbolos que les ayudarán a recordar las cartas. Siguen practicando diferentes tipos de trazos que les servirán para escribir letras posteriormente. Cada semana practicamos cómo escribir sus nombres. Seguimos enfocados en la letra U, mayúscula, minúscula, fonética y gramatical, estamos descubriendo diferentes palabras que comienzan con esa letra, y también repasando cómo se escribe la letra i, mayúscula y minúscula. Estamos leyendo diferentes cuentos interactivos. Esta semana leímos dos cuentos interactivos “La ratita presumida”, “El hombre de jengibre” y más libros que leímos en clase.

En Matemáticas: Practicamos todos los días los números del 0 al 10. También contamos en voz alta hasta el número 40. Todavía están practicando cómo escribir los números 0, 1, 2, 3, 4 y 5. Estábamos haciendo diferentes actividades en que tienen que hacer coincidir el número con una cantidad de objetos. Estábamos reconociendo diferentes objetos que no se encuentran debajo de un grupo de cosas. Seguimos trabajando en números cardinales, como primero, segundo, tercero, cuarto y quinto. Practicamos diferentes patrones con diferentes formas.

En Música: Estuvimos bailando y cantando diferentes canciones en español, esta semana: “Al pasar la barca”, “Mi barba tiene 3 pelos”, “El barquito chiquitito” y “El mono pícaro”.

En Educación Física estuvimos practicando diferentes actividades de equilibrio, con diferentes caminos de obstáculos. Hemos practicado diferentes tipos de juegos de correr y atrapar al compañero.

En ciencia, estábamos recordando las partes del cuerpo, las partes de la cara y practicando los órganos más importantes.

En Geografía / Historia, repasamos los 7 continentes. Estuvimos revisando África, América del Norte, América del Sur, Asia, Oceanía / Australia, Europa y Antártida, sus diferentes tipos de animales y características. Estábamos recortando los diferentes continentes y pegándolos en el mapa.

En Arte Visual : estuvimos haciendo diferentes manualidades: esta semana hicimos una llama y una medusa. Estábamos haciendo diferentes formas con los cables de colores.

En ajedrez: Repasamos el tablero, las piezas y sus movimientos.

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Clase de Primer Grado

Bienvenidos a la Semana 9. Esta fue una de nuestras semanas más vacias en el salón de clases, pero estuvo llena de mucha diversión y aprendizaje. Nuestros estudiantes de primer grado continuaron explorando como lectores, escritores, científicos, matemáticos y estudiantes entusiasmados. Vamos a sumergirnos en la semana 9.

En EMAT, los estudiantes continuaron trabajando en sus habilidades de suma y resta utilizando manipuladores matemáticos para crear una combinación de oraciones de suma y resta.

En Geografía / Historia, los estudiantes utilizaron su conocimiento previo de lecciones pasadas sobre los EE. UU. Para hacer coincidir ciertos monumentos / símbolos de EE. UU. Con sus respectivas imágenes. Los estudiantes también aprendieron sobre Idaho y Montana; dos estados adicionales en la región noroeste del país.

Los estudiantes comenzaron su proyecto del sistema solar. Los estudiantes unen los planetas Mercurio, Venus, Urano y Neptuno con arcilla.

Los estudiantes usaron hojas del patio de la escuela para trabajar en una obra de arte con el tema del otoño. Utilizaron colores otoñales como rojo, naranja, amarillo y marrón y crearon muchos tipos diferentes de patrones utilizando los materiales disponibles.

Los estudiantes también trabajaron en formas 3D en lo que respecta a identificarlas dentro del aula y clasificarlas dentro de grupos en sus libros de texto.

Los estudiantes también continuaron trabajando en sus habilidades de escritura cursiva mientras también trabajaban en las sílabas y el orden de las palabras en oraciones en español.

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Clase de Ardillas

En Matemáticas, esta semana continuamos aprendiendo sobre los números del 1 al 5. Identificaron y encerraron en círculos, trazaron los números 1, 2 y respondieron la suma oral simple contando con los dedos. Además, recordamos los términos encima / debajo sentándose encima o debajo de la mesa. También colorearon el personaje que estaba debajo del tobogán. Además, trazaron el exterior de un bloque cuadrado y trazaron el contorno de los cuadrados siguiendo la direccionalidad de la flecha. Por último, dibujaron muchas manzanas en un árbol.

En lectura y escritura, los niños continúan aprendiendo sobre la vocal i. Trazaron la vocal, reconocieron el sonido al principio o dentro de él, y lo identificaron visualmente en palabras como pimienta, gallina  y pirata. Además, completaron los trazos de arco para completar los planetas. Por último, intentaron completar el dibujo de un oso guiado por el maestro.

En Estudios Sociales, continuamos con el tema Halloween, los niños colocaron caras adhesivas en una calabaza de espuma, hicieron una araña, un fantasma y usaron acuarelas en imágenes de calaveras.

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Clase de Kindergarten

Esta semana tuvimos 2 días en inglés y 2 días en español.

En inglés y español, nos centramos en escribir “Bb” en mayúsculas y minúsculas en la pizarra inteligente, las pizarras blancas y los libros de trabajo.

En matemáticas inventamos historias de números y aprendimos la diferencia entre una oración numérica de suma y una oración numérica de resta. También aprendieron a dibujar y describir un rectángulo y un óvalo.

En Estudios Internacionales seguimos aprendiendo sobre Japón.

En Historia / Geografía aprendimos sobre palabras posicionales y por qué las necesitaríamos. También celebramos nuestras elecciones simuladas. Les pregunté quién recibió más votos Conejo o Pato.

Palabras posicionales

cerca

lejos

derecha

izquierda

debajo

sobre

detrás

en  frente

En Ciencia, revisamos el tiempo y el clima. La próxima semana aprenderemos qué es un sólido, un líquido y un gas.

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2020-11-16T14:17:36+00:00

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