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Actualización de Primavera

Marzo

Koalas

Este mes, leímos ”“ Mis Numeros ”, que repasó el conteo y los números. También leímos “Mis Formas” (Mis Formas) y revisamos “Círculo”, “Cuadrado”, “Triángulo” y “Rectangulo”. Estos libros reforzaron los conceptos que hemos estado aprendiendo sobre contar e identificar formas. También continuamos contando el número de estudiantes en nuestra clase. Este mes, nuestros estudiantes también disfrutaron celebrando el Día de San Patricio vistiendo de verde.

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Ardillas

Este mes, las Ardilla continuaron aprendiendo y reforzando los conceptos que hemos revisado en los últimos meses. Continuaron rastreando e identificando los números del 1 al 4. También continuaron rastreando e identificando la letra u en palabras, así como sus propios nombres. Completaron un dibujo dirigido por el maestro de un cangrejo (cangrejo). Trazaron los círculos concéntricos en la espalda de los caracoles y ondearon líneas debajo. También practicaron sus habilidades de cortar y pegar: cortando piezas rectangulares, luego pegándolas en un iglú (iglú) y pegando paraguas sobre un fondo lluvioso. En honor al cumpleaños del Dr. Seuss, los Ardilla dibujaron patrones rojos y blancos en el sombrero del gato y su cara colocando ojos saltones, dibujando una boca y una nariz.

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Pre-K

Este mes fue otra semana satisfactoria y enriquecedora para nuestros estudiantes de Pre-Kindergarten. Revisamos la letra M y creamos nuestras propias flashcards y paredes de palabras para esta letra. En matemáticas, los estudiantes trabajaron en la identificación de formas entre trapezoides, rectángulos, círculos, triángulos, cuadrados, hexágonos, etc. y comenzaron a identificar entre formas 2D y 3D y lo que las hace diferentes. Este mes también aprendimos sobre los volcanes e hicimos lámparas de lava usando agua, aceite colorante para alimentos y alca-seltzer como parte de nuestra clase de ciencias. Los estudiantes leen “Solo lee” y “Te amo, te abrazo, te leo”. Cada libro tenía secuencias de rima y los estudiantes identificaron las palabras que riman en el libro. También utilizaron sus conocimientos previos sobre reptiles y anfibios para crear sus propias tortugas utilizando platos, papel de seda, pegamento y papel de construcción.

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Kindergarten

Este mes, tuvimos un tiempo enriquecedor y atractivo con nuestros estudiantes de kindergarten antes de las vacaciones de primavera. Nos centramos en la letra “Kk” y los diagramas “Ch” y “Sh”. En matemáticas, los estudiantes se enfocaron en comprender más que (mas que) y menos que (menos que). En Historia y Geografía, continuamos aprendiendo sobre los 50 estados y agregamos una nueva región de estados mientras trabajábamos en el reconocimiento de estados en la región suroeste y revisamos los estados en las regiones noreste, medio oeste y sureste. En Estudios Internacionales, los estudiantes aprendieron sobre la geografía y la bandera de Japón.

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2020-10-07T10:20:14+00:00

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