ENFOQUE DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES2018-12-13T12:36:14+00:00

Enfoque de las Inteligencias Múltiples

Históricamente, ha habido innumerables tendencias educativas que han buscado el mejor método para enseñar a los estudiantes. Pensar que todos los niños aprenden de la misma forma, ha sido uno de los mayores errores que muchos sistemas educativos han cometido a lo largo de la historia.

La aplicación de prácticas incorrectas deriva en la desmotivación de los estudiantes, siendo ésta una de las causas principales de fracaso escolar. Incluso las más prestigiosas prácticas pedagógicas pueden fallar ante estudiantes desmotivados.

¿Cómo podemos motivar a nuestros alumnos? ¿Qué está faltando en los sistemas educativos del mundo? ¿Por qué hay tanto fracaso escolar?
Nuestros alumnos necesitan saber que creemos en ellos, que son escuchados y que sus necesidades son atendidas.

Los profesores de Maryel observan a los estudiante desde ocho nuevas perspectivas.

Recientemente, han ganado aceptación nuevas definiciones de inteligencia que han mejorado la evaluación de las competencias humanas.

El Dr. Howard Gardner de la Universidad de Harvard, sugiere que hay, al menos, ocho inteligencias distintas, dos de las cuáles, verbal/lingüística y matemática/lógica, han dominado la pedagogía de la sociedad occidental.

Las otras seis inteligencias, la espacial, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista y kinestésica, han sido ignoradas tradicionalmente en la educación.

Maryel desarrolla métodos para aprender y enseñar utilizando estas ocho inteligencias, incrementando así las posibilidades de éxito de nuestros estudiantes.

Según Gardner: “Todos somos capaces de conocer el mundo a través del lenguaje, el análisis lógico matemático, la representación espacial, el pensamiento musical, el uso de nuestro cuerpo para resolver problemas o fabricar cosas y el entendimiento de otras personas y de nosotros mismos.

Lo que nos diferencia a unos y a otros, es la magnitud de estas inteligencias en cada uno de nosotros y en las formas en la que estas inteligencias son aplicadas para la realización de diferentes tareas o resolución de problemas.

Debido a que no hay dos estudiantes que aprendan de la misma forma, Maryel, utiliza el enfoque de las Inteligencias Múltiples como base de su pedagogía. Con esta práctica pedagógica, las habilidades y las diferentes inteligencias que cada estudiante tiene, pueden ser tenidas en cuenta y reforzadas. El papel del profesor/a se transforma en este tipo de pedagogía, nuestros profesores, desarrollan diferentes habilidades, muy distintas a las hasta ahora conocidas, y observan a los estudiante desde ocho nuevas perspectivas.

New Courses

Contact Info

1600 Amphitheatre Parkway New York WC1 1BA

Teléfono: 1.800.458.556 / 1.800.532.2112

Fax: 458 761-9562

Web: ThemeFusion

Recent Posts