/, WEEKLY UPDATES/Resumen Semanal – Semana 1

Resumen Semanal – Semana 1

Clase de Ardillas

Durante esta semana hemos estado trabajando en nuestras rutinas y hábitos diarios para poder acostumbrarnos a nuestro nuevo horario. Hemos estado trabajando todas las mañanas en muchos conceptos durante la hora de reunión a través de canciones. Trabajamos con el reconocimiento de números en nuestro calendario, días de la semana, meses del año, estaciones y hablamos sobre el clima mirando por la ventana.
En Matemáticas esta semana presentamos bits matemáticos contando ( 0-20) y el libro EntusiasMAT. También hemos estado identificando formas círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo por nombrar algunas. El número que estamos enfatizando esta semana es uno. Lo cuantificaron y lo reconocieron. Además, compararon y clasificaron los objetos que pertenecían juntos como una colmena con abejas. Otro tema principal fue adentro / fuera, donde saltaron en un hula hoop y colorearon las monedas en el cofre del tesoro.
En Lectura y escritura, presentamos los bits de Ludi al ver las letras, haciendo el sonido apropiado y asociándolo con una palabra que comienza con él, así como con la primera letra de sus nombres. Jugamos juegos y completamos proyectos de arte que requerían que los niños identificaran sus nombres. Colocaron pegatinas en la primera letra de sus nombres, encontraron sus nombres después de sus sillas y buscaron reconocer su nombre en un juego de contar roles. Por último, empezaron a practicar el trazado de letras mayúsculas de la A a la F.
En Estudios Sociales aprendieron todo sobre Gérmenes . Los niños observaron imágenes de gérmenes, buscaron gérmenes con lupas , relacionaron los gérmenes con su burbuja de color en una página, intentaron identificar cuántos gérmenes había en cada juego, gérmenes de colores y limpiaron muñecas que se ensuciaron.
En Ajedrez, los niños identificaron la pieza del peón señalando 1 de 2 piezas.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Clase de Primer grado

Bienvenidos a la semana 1. Estoy muy orgulloso de que nuestros alumnos de primer grado hayan superado su primera semana completa de clases. Cada uno de sus hijos nos ha ayudado a hacer que nuestra primera semana sea enriquecedora y divertida. Disfruto conocer a sus hijos y disfruto que ellos me conozcan a mí. A través de la diversión y el aprendizaje, sé que el primer grado será una experiencia increíble para todos. Echemos un vistazo a la semana 1.
Los estudiantes trabajaron en conceptos de lectura, matemáticas y escritura durante esta primera semana de clases. Los estudiantes trabajaron en el valor posicional, la suma / resta, el tiempo, la identificación de los sonidos de las vocales largas y cortas, la ortografía y cómo identificar y cuándo usar un punto, un signo de interrogación o un signo de exclamación en una oración. Fue muy divertido ver cuán inteligentes ya son sus hijos y cuánto más inteligentes se volverán a medida que avanza el año escolar.
Nuestros estudiantes de primer grado han estado aprendiendo sobre el artista Kandinsky y han recreado una de sus obras de arte. Los estudiantes han usado marcadores, crayones, lápices de colores y pintura para crear su réplica de una famosa pieza de Kandinsky.
Nuestros estudiantes de primer grado recibieron sus iPads esta semana. En el iPad, cada estudiante encontró aplicaciones educativas como Khan Academy, Sight Word Ninja, Chess y ABCya, por nombrar algunas. Es muy importante que nuestros estudiantes conozcan la educación a través de una variedad de plataformas porque, como saben, Maryel es sólida en la Inteligencia Múltiple de Howard Gardener y la implementación del iPad en nuestro aula nos atiende como educadores sabiendo que cada estudiante tiene su propia forma de aprender y siendo un aprendizaje visual es una forma de que nuestros estudiantes lo aprendan.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Clase de Koalas

Bienvenidos al nuevo curso escolar académico 2020-2021. Me complace enviarles nuestra primera actualización semanal y mostrarles que ha sido una semana divertida con sus hijos, a medida que nos conocemos y desarrollamos una rutina en la clase. Queremos agradecerle todo el apoyo y la confianza que ha demostrado en esta clase de Koalas.

Durante esta semana los Koalas pudieron realizar algunas de las siguientes actividades;

Los niños exploraron el entorno del aula con juego libre y aprendieron los lugares asignados. También se divirtieron creando sus propias bolsas sensoriales con pompones y gel para el cabello y visitaron el gimnasio y nuestro patio de juegos. Los koalas también fueron introducidos a la rutina del aula y pudieron participar en la hora del círculo manteniendo una distancia segura entre los estudiantes. Además, la Srta. Victoria nos presentó el libro “¿Cómo van a la escuela los dinosaurios?”

La próxima semana los estudiantes practicarán el saludo social a distancia con sus maestros y amigos. También se les introducirá en los hábitos de higiene y el número 1.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Clase de Kindergarten

Me complace enviarles el primer resumen semanal de nuestra clase. Estos resúmenes están destinados a compartir con ustedes las actividades que hicimos en clase, los conceptos que se trataron durante la semana y compartir noticias y anuncios con ustedes.

La semana pasada sus hijos aprendieron un poco sobre mí y las rutinas del salón de clases. Hicieron diversas actividades con sus nombres para aprender a reconocer e identificar las letras en ellos.

Para los días de español e inglés, hemos estado revisando los sonidos de las letras. Los siguientes enlaces podrían ser una gran herramienta para practicar los sonidos de las letras en casa:

Inglés

Español

HHHHH

El lunes comenzaremos como un día de inglés y el martes será un día de español, esta rotación continuará durante todo el año. La semana que viene, sus hijos aprenderán sobre la letra Ll. Para matemáticas, aprenderán sobre los números del 0 al 5 y comprenderán el valor numérico con la cantidad y la forma de la palabra. Hablaremos de cambio de estación.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHH

HHHHHHHHHH

Clase de Pre-K

Bienvenidos al nuevo año escolar académico 2020-2021. Ha sido una buena semana con sus hijos, ya que nos conocimos unos a otros y tratamos de desarrollar una rutina en el aula. Vamos a mostrarle lo que hicimos durante esta semana.
La primera semana de inmersión estuvimos revisando contenidos antiguos para recordarlos. Todos los días practicamos los días de la semana, los meses, el clima, las estaciones … para ponerlo en nuestro calendario.
En Lengua y Literatura Escritura: Los estudiantes trabajaron en las vocales A, E, I, O , U. Reconocieron los diferentes sonidos de cada vocal, pudieron encontrar diferentes palabras que comenzaban con cada vocal respectivamente. Empezamos a practicar los sonidos de la letra i y a decir el alfabeto en voz alta. También estaban practicando líneas verticales y horizontales, y estábamos practicando sus nombres todos los días.
En matemáticas: Practicamos todos los días los números de conteo del 0 al 10. Ellos repasaron cómo escribir los números 0 y 1. ¿Qué significa 0 y nada. Estábamos haciendo actividades con diferente cantidad de cosas, así que contaron el número que decíamos. Íbamos reconociendo diferentes formas como un triángulo, cuadrado, círculo, estrella …y con las formas de espuma, estaban contando cuántas tenían de cada uno.
En Música: bailamos y cantábamos dos diferentes canciones españolas. El primero fue sobre un gato, y es para eso hicimos la máscara de gato. El segundo es sobre un payaso, así que les dimos a todos una nariz roja para cantar y bailar la canción como un payaso.
En Educación Física, los estudiantes trabajaron en sus habilidades motoras y equilibrio, bailando canciones en primer lugar con una pierna, luego con la otra, a la derecha, a la izquierda, dando vueltas sobre sí mismos, saltando … Estábamos haciendo obstáculos y jugando con pelotas.
En Ciencias, los estudiantes trabajaron en partes del cuerpo. A través de la canción y el baile a través de “Heads, Shoulders, Knees and Toes” en español, y otra canción con las partes del rostro. Pudieron nombrar correctamente cada parte del cuerpo.
En Ajedrez, los estudiantes estaban repasando el juego de ajedrez, les estábamos mostrando el tablero de ajedrez y las piezas. Hicimos una actividad cortando piezas y las pusimos en la pizarra en sus lugares correctos.
En Geografía / Historia, los estudiantes conocieron los 7 continentes. Los mostramos a través de un gran mapa que tenemos en la pared. Les mostramos imágenes características de cada continente.
En Arte Visual: estábamos haciendo diferentes manualidades, mientras practicamos las partes del cuerpo estábamos pintando una muñeca, cortando las diferentes partes y armando para hacer una muñeca . Estuvimos pintando con pintura acrílica con las manos para hacer flores para ponerlo en nuestro árbol.

HHHHHHHHHH

HHHHHHHHHH

HHHHHHHHHH

HHHHHHHHHH

2020-10-10T14:14:41+00:00

New Courses

Contact Info

1600 Amphitheatre Parkway New York WC1 1BA

Teléfono: 1.800.458.556 / 1.800.532.2112

Fax: 458 761-9562

Web: ThemeFusion

Recent Posts