//Resumen Semanal – Semana 17

Resumen Semanal – Semana 17

Clase de Koalas

Los koalas tuvieron otra semana llena de aprendizaje y actividades divertidas. Durante esta semana los estudiantes aprendieron sobre los vehículos de transporte acuático. Los koalas se divirtieron mucho usando diferentes formas para crear un bote y un velero. Utilizando conocimientos previos de las últimas semanas, los niños pudieron turnarse para completar una tabla y clasificar los tipos de vehículos de transporte por aire, tierra y agua. Durante su sesión de matemáticas, los estudiantes practicaron los números del 1 al 10 y trabajaron en combinar patrones de colores y números.

Vocabulario de la semana: Barco, Velero, Submarino, Flotar, Agua, Tierra, Aire, Grande, Pequeño

Vocabulario de repaso: Círculo, rectángulo, triángulo, azul, amarillo, rojo, verde

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Clase  de Ardillas

En Matemáticas, esta semana repasamos los números del 1 al 5. Identificaron números cuantificados y emparejados juntos. También identificaron el primer personaje en la línea esperando el autobús y lo colorearon. Además, los niños revisaron formas y las trazaron en una casa. También, observaron similitudes y diferencias en las casas y emparejaron las mismas casas. Por último, completaron los patrones ABB y BBA con fruta.

En Lectura y escritura, los niños practicaron los diferentes trazos aprendidos previamente en la barriga de un pingüino, para llegar a las casas, en una embarcación en el mar, cayendo copos de nieve y más. Continúan repasando la vocal Uu. Lo identificaron en nubes, en un círculo en la imagen que contenía su sonido (autobús, tortuga y jaula). Trazaron líneas inclinadas en toboganes, arcos en un arco iris y Uu de unicornio.

En Estudios Sociales, nuestro tema fue La Casa e  Invierno. Los niños decoraron los guantes con bolas de algodón y la primera letra de sus nombres. También hicieron las casas de los tres cerditos y una casita.

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Clase de Pre – K

Esta semana ha sido una buena semana para sus hijos. Les voy a mostrar lo que hicimos durante esta semana.

En Lenguaje Escritura / Lectura: Los estudiantes siguen repasando las vocales A, E, I, O, U y el alfabeto cada mañana. Estamos enfocados en todas las letras fonéticamente y practicando diferentes símbolos que les ayudarán a recordar las letras. Siguen practicando diferentes tipos de trazos que les servirán para escribir letras más adelante. Esta semana todavía estamos enfocados en la letra O, mayúscula, minúscula, fonética y gramatical, estábamos recordando diferentes palabras que comienzan con E, A, I y U, y también repasando cómo escribir las letras I, U, A y E mayúsculas. y minúsculas. Estábamos haciendo actividades con diferentes imágenes donde tienen que escribir la vocal que comienza cada palabra, entonces estaban pensando en palabras que comienzan con A, E, I, O y U.

Esta semana leímos algunos cuentos interactivos “El hormiguero”, “La dama y el vagabundo” y diferentes libros de nuestra biblioteca.

En Matemáticas: Practicamos todos los días para poner los números del mes en el orden correcto en la pared. También contamos en voz alta hasta el número 60. Todavía están practicando cómo escribir los números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Estábamos repasando actividades en las que tienen que emparejar el número con una cantidad de objetos. Estábamos haciendo diferentes patrones con formas geométricas, laberintos y revisando cómo leer gráficos simples.

En Música: Estábamos cantando “5 lobitos”, “Bicho rock”, “10 pequeños dinosaurios” y “Los ratoncitos”.

En Educación Física, estábamos practicando béisbol con pelotas inflables y bates también practicando tenis. Estábamos haciendo ejercicios de estiramiento, atrapando juegos en pareja. Estábamos jugando a “El tornado” y “El juego de la silla”, tienen que bailar alrededor de los lugares, cuando la música se detiene tienen que encontrar un espacio, tenemos que quitar un lugar cada vez.

En ciencia, comenzamos a aprender dinosaurios.

En Geografía / Historia, estábamos revisando los lugares importantes de la ciudad de Nueva York.

En Artes Visuales: hicimos dibujos dirigidos, un sistema solar, un dragón y un pequeño gusano.

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Clase de Kindergarten

Esta semana tuvimos 3 días en inglés y 2 días en español. Practicamos escribiendo ‘Rr’ en minúsculas y mayúsculas. Continuamos estirando palabras con vocales cortas para escuchar los sonidos y escribir palabras reales y sin sentido. También hemos comenzado a recopilar ideas para comenzar a escribir sus libros de instrucciones en inglés y español.

En matemáticas nos enfocamos en sumar usando la estrategia “Haz un Diez”. La semana que viene continuaremos practicando esta estrategia y también comenzaremos a sumar números de dos dígitos.

En Ciencias, terminamos nuestra unidad sobre propiedades. La próxima semana comenzaremos a aprender sobre el sistema solar.

En Historia y Geografía, continuamos aprendiendo sobre los símbolos estadounidenses.

En Estudios Internacionales seguimos aprendiendo sobre Colombia. Están aprendiendo a bailar salsa. La próxima semana aprenderemos sobre diferentes tipos de instrumentos utilizados en la música colombiana.

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Clase de Primer Grado

Bienvenidos a la Semana 17. Nuestros estudiantes de primer grado comenzaron esta semana muchas unidades diferentes de estudio. Los estudiantes también usaron muchas de sus habilidades para ayudarlos a aprender y disfrutar de las actividades de la semana. Vamos a sumergirnos en la semana 17.

En lenguaje, los estudiantes examinaron más a fondo los elementos de la historia. Los estudiantes exploraron cómo encontrar adecuadamente personajes, escenarios, trama y problema. Fue útil que los estudiantes exploraran los elementos de la historia con historias con las que están familiarizados. La próxima semana, los estudiantes continuarán explorando los elementos de la historia mientras comienzan a leer un libro nuevo durante la lectura guiada.

Para Geografía, los estudiantes comenzaron a explorar la región sureste de los Estados Unidos. Los estudiantes aprendieron información más detallada sobre los estados de Alabama, Arkansas, Florida y Georgia para descubrir datos divertidos y completar diferentes búsquedas de palabras por estado.

Para EMAT, los estudiantes trabajaron en el uso de monedas para representar operaciones dobles. Cuando se trata de matemáticas, el uso de manipulables agrega recursos adicionales para permitir que los estudiantes comprendan mejor los conceptos matemáticos.

En Ciencias, los estudiantes comenzaron su unidad sobre el cuerpo humano. Esta semana, revisaron partes del cuerpo etiquetando hojas de trabajo que conectan y nombran las partes del cuerpo correctamente. Los estudiantes también decidieron unánimemente que su próximo proyecto se enfocará en el sistema digestivo ya que será el primer sistema del cuerpo humano que explorarán nuestros estudiantes de primer grado. La semana que viene, profundizaremos en el sistema digestivo en preparación para nuestro proyecto.

En Artes Visuales, los estudiantes conocieron al famoso artista Claude Monet. Comenzaron a pintar su telón de fondo / lienzos de colores antes de crear su réplica de la famosa pintura The Water Lily Pond de Monet. Comenzarán a crear la parte del puente de la pintura la próxima semana.

Para matemáticas, los estudiantes trabajaron en sumar números de un solo dígito con números de dos dígitos y luego usaron cubos unifix trabajaron en sumar números de dos dígitos con otros números de dos dígitos. Trabajaron juntos como clase usando cubos unifix para calcular cuántas decenas y unidades pertenecían a las sumas estudiadas.

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2021-02-02T23:31:39+00:00

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