//Resumen Semanal – Semanas 18 & 19

Resumen Semanal – Semanas 18 & 19

Clase  de Pre – K

Estas semanas han sido buenas para sus hijos. Les voy a mostrar lo que hicimos durante estas semanas.

En Artes del Lenguaje, Escritura / Lectura: Los estudiantes siguen repasando el alfabeto cada mañana. Estamos enfocados en todas las letras fonéticamente y practicando diferentes símbolos que les ayudarán a recordar las letras. Siguen practicando diferentes tipos de trazos que les servirán para escribir letras más adelante. Estas semanas estuvimos enfocados en todas las vocales, mayúsculas, minúsculas, fonética y gramaticalmente, fuimos recordando diferentes palabras que comienzan con ellas y también repasando cómo escribirlas en mayúsculas y minúsculas. Estábamos realizando actividades con diferentes imágenes donde tienen que escribir la vocal que comienza cada palabra, practicando también la separación de sílabas. Estábamos practicando cómo escribir sus nombres en minúsculas y encontrando palabras con tarjetas de la caja de sonido.

Estas semanas leímos algunos cuentos interactivos “La sirenita”, “La oveja que no podía dormir”, “Los Aristogatos”, “El ratón que se comió la luna”, “El recorrido de una gota de agua” y “El vampiro Eldelmiro “..

En Matemáticas: Practicamos todos los días para poner los números del mes en el orden correcto en la pared. También contamos en voz alta hasta el número 60. Estábamos contando hacia atrás del 10 al 0. Todavía están practicando cómo escribir los números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Estábamos repasando actividades en las que Tienes que escribir el número con una cantidad de objetos y pintarlos según el número dado. Estábamos haciendo adiciones simples y diferentes patrones de colores con formas geométricas.

En Música: Estábamos cantando “La flauta de Bartolo”, “La Bamba”, “Abuelito dime tu”, “El abecedario”, “El baile del sapito” y “A dormir”.

En Educación Física, estábamos practicando baloncesto, tratando de hacer rebotar la pelota de un lado a otro hasta que llega a la canasta. Nos movíamos de diferentes formas alrededor de una fila de conos. Jugamos juegos en círculo, también jugamos al juego de “Pañuelo”, y “conejos y lobos”, uno es el lobo y hay que atrapar a los conejos, hay 5 círculos en el piso, si hay alguien hay seguro, cuando hay alguien yendo al círculo el otro tiene que salir y tratar de no ser capturado por el lobo, hasta que llegue a otro círculo y así sucesivamente.

En ciencia, todavía estamos aprendiendo diferentes tipos de dinosaurios.

En Geografía / Historia, comenzamos a aprender sobre los 5 distritos de la ciudad de Nueva York.

En Artes Visuales: hicimos diferentes manualidades: corazones para decorar la clase, un photocall, tarjetas de corazones para San Valentín, una máscara de carnaval y estuvimos pintando dinosaurios con acuarelas.

En Estudios Internacionales: estábamos aprendiendo cómo los diferentes países celebran el carnaval.

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

Clase  de Ardillas

En Matemáticas, esta semana repasamos los números del 1 al 5. Rastrearon, identificaron y cuantificaron números de múltiples formas. También identificaron la tabla de surf, más largo  y le colocaron pegatinas. Por último, los niños trazaron formas, trazaron una línea para que coincidiera con la misma forma y colocaron una pegatina con la forma correspondiente.

En lectura y escritura, los niños practicaron los diferentes trazos previamente aprendidos de casas, corazones, letras de San Valentín y más. Continúan repasando la vocal Uu identificándola dentro de las palabras autobús, astronauta y unicornio. Por último, los niños intentaron completar los dibujos dirigidos por la maestra de un pollito  y un bote.

En Estudios Sociales, nuestros temas fueron La Casa / Día de San Valentín. Los niños hicieron pizzas de San Valentín, títeres de corazón, se hicieron tarjetas, decoraron el buzón de la clase, decoraron la C de corazón y más.

The children made Valentine pizza’s, heart puppets, made cards for each other, decorated the class mailbox, decorated the C for corazón (heart) and more.

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

Clase de Primer Grado

Bienvenidos a la semana 19. En esta semana de amor y amistad, nuestros estudiantes de primer grado trabajaron más duro para compartir, ser amables y crear arte para mostrar amor por ellos mismos, sus compañeros y sus familias. Además de esto, los estudiantes aprendieron muchas cosas nuevas de las que estoy emocionado de hablarles. Vamos a sumergirnos en ella.

Esta semana, los estudiantes comenzaron su modelo 3D del sistema digestivo. Concentrándose primero en la boca y el esófago, los estudiantes usaron arcilla para comenzar su modelo. Los estudiantes están muy emocionados de continuar aprendiendo más en profundidad sobre el sistema digestivo y todo lo que lo compone.

Continuando con su práctica con dígitos dobles, los estudiantes trabajaron en la resta de dígitos dobles usando cubos unifix. En parejas, los estudiantes compartieron entre sí cómo separar el lugar de las decenas, dejar el lugar de las unidades igual y encontrar las muchas diferencias (restas) en las que estaban trabajando.

Para Historia, los estudiantes aprendieron sobre Rosa Parks . Nuestros alumnos de primer grado se centraron en que ella fuera una persona valiente que luchaba por la igualdad. Esto inspiró a nuestros alumnos de primer grado a pensar en un momento en el que fueron valientes y escribir sobre ello. Fue genial ver a cada niño ser capaz de reflexionar sobre sí mismo y llamarse a sí mismo valiente.

En Geografía, los estudiantes continuaron su estudio de la región sureste de los Estados Unidos. En parejas, trabajaron para encontrar datos divertidos de Kentucky y completar una búsqueda de palabras sobre Kentucky </p> <p> En Artes Visuales, los estudiantes continúan trabajando en su réplica de pintura de Monet y agregan el puente a su pintura. Los estudiantes también recrearon una segunda pintura de Monet donde pudieron usar revestimientos para cupcakes para agregar ‘lirios’ a su ‘estanque’.

.

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

Clase de Koalas

Los koalas tuvieron otra semana llena de aprendizaje y actividades divertidas. La semana pasada, los koalas estaban aprendiendo sobre el invierno y crearon una variedad de actividades mientras también repasaban el vocabulario relacionado con el invierno. Durante esta semana, los Koalas estaban emocionados de trabajar en sus proyectos de San Valentín y hablaron sobre cómo ser buenos amigos en el aula.

Vocabulario de la semana: Invierno, Frío, Nieve, Hombre de nieve, Abrigo, Gorro, Guantes, Amistad, Amigos, Corazones.

Vocabulario de revisión: Círculo, Suave, Azul, Amarillo, Rojo.

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

Clase de Kindergarten

Esta semana tuvimos 3 días en inglés y 2 días en español. Practicamos escribiendo ‘Zz’ en minúsculas y mayúsculas. Continuamos estirando palabras con vocales cortas para escuchar los sonidos y escribir palabras reales y sin sentido. Los estudiantes han comenzado a escribir la primera página de sus libros de instrucciones en inglés y español. Las palabras a la vista que han aprendido esta semana están a continuación.

Inglés: primero, segundo, último, finalmente, comer, dibujar, luego, cómo

Español: primero, segundo, luego, después, finalmente, consigue,

En matemáticas, continuamos enfocándonos en usar la estrategia haz un diez para agregar. También han estado aprendiendo sobre la simetría. La semana que viene aprenderemos cómo restar un número de un dígito de un número de dos dígitos,

En Ciencias, hemos comenzado a aprender sobre el Sistema Solar. Hemos aprendido sobre tres planetas: Mercurio, Venus y la Tierra.

En Historia y Geografía, los estudiantes aprendieron sobre el papel del presidente. Aprendieron sobre George Washington y Abraham Lincoln.

En Estudios Internacionales, continúan practicando el baile de salsa y creando su guacharaca. También aprendieron que hoy algunas personas celebran el Año Nuevo chino.

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

HHHHH

2021-02-23T15:45:58+00:00

New Courses

Contact Info

1600 Amphitheatre Parkway New York WC1 1BA

Teléfono: 1.800.458.556 / 1.800.532.2112

Fax: 458 761-9562

Web: ThemeFusion

Recent Posts