//Actualización Semanal – Semana 2

Actualización Semanal – Semana 2

Esta semana, nuestros estudiantes y sus maestros tuvieron muchas actividades emocionantes y estimulantes que les ayudaron a aprender muchas cosas nuevas.

Nuestros estudiantes de Kindergarten para los días de inglés trabajaron en escribir «Ss» en mayúsculas y minúsculas. Los chicos trabajaron con compañeros para crear palabras reales (gato, sentarse, trapeador, tom) y palabras tontas (lig, hap, lut). En los días españoles se enfocaban en escribir minúsculas (cursiva). También trabajaron en crear sílabas con vocales (a, e, i, o, u). Por ejemplo sa, sala, sola, sofa …

Para las matemáticas en español, practicaron contar los números del 1 al 10 hacia adelante y hacia atrás. Resolvieron problemas de suma simples. Usaron plastilina para practicar la formación de números del 0-9. Para Matemáticas en inglés, trabajaron en inventar historias numéricas para ilustrar enlaces numéricos dentro de 10 y dividir objetos en dos partes de diferentes maneras.

 

 

 

Nuestros estudiantes de Pre-K trabajaron en las vocales restantes I, O y U. Pudieron distinguir entre los sonidos cortos y largos para cada vocal respectivamente. También revisaron cómo escribir los números 2 y 3. Los estudiantes sabían que 2 y 3 están en orden secuencial. Emparejaron e identificaron la cantidad de cada número, y continuaron trabajando en su equilibrio, habilidades motoras, trabajo en equipo y turnos.

 

 

Nuestra clase Ardillas durante esta semana han estado trabajando en nuestras rutinas y hábitos diarios para acostumbrarse a nuestro nuevo horario. Han estado trabajando cada mañana en muchos conceptos durante el tiempo del círculo a través de la canción. Trabajaron con el reconocimiento de números en nuestro calendario, colocaron el día correcto de la semana, comenzaron a aprender nuestros meses y hablaron sobre el clima mirando por la ventana y practicando mover nuestra ardilla, del árbol de la casa al árbol de la escuela.

Esta semana, en Matemáticas, presentamos los matemáticos contando (0-20) y el libro EntusiasMAT. También hemos estado identificando formas círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo  por nombrar algunas. Tenían que reconocer formas, identificar y colorear los círculos en una imagen.

 

Nuestra clase Koalas se está adaptando muy bien a la rutina en tan poco tiempo. Piden «Ayuda» y dicen «Por favor» cuando quieren algo.

Los niños también están aprendiendo dónde se encuentran sus cubículos y obtienen sus almuerzos por su cuenta a la hora de la merienda.

Leímos «Cinco Monitos»  de Eileen Christelow y representamos la historia con nuestros monos de clase. La canción también refuerza sus habilidades de contar. También contamos el número de niños presentes todos los días.

 

 

 

2019-11-04T19:04:52+00:00

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